Kurset passer for dem som leser, skriver eller formidler nyheter med tall i, uten at du trenger matematikkbakgrunn. Du trenger nysgjerrighet, en datamaskin og vilje til å stille spørsmål ved det som presenteres som sikkert.
Du skriver saker der tall inngår og vil være trygg på at tolkningen holder. Kurset viser hvordan du går fra et rått datasett til en påstand du kan stå inne for. Du øver på å spørre hvem som har samlet tallene, hvordan, og hva som mangler. Da blir kildekontrollen en fast rutine og ikke noe du gjør når det haster.
Du lager nyhetsbrev, rapporter og pressemeldinger der tall skal presenteres presist. Her lærer du å vise usikkerhet og kontekst, og å unngå formuleringer som får et funn til å se større ut enn det er. Du får også øvelse i å lese andres grafer kritisk før du bruker dem videre i egne tekster og presentasjoner.
Du vil bare forstå hva nyhetene egentlig sier når de refererer til statistikk. Kurset gir deg et enkelt sett med spørsmål du kan stille til enhver tabell eller graf. Det er ingen forkunnskaper i programmering eller statistikk som kreves. Du lærer i eget tempo, med øvelser som bygger på hverandre steg for steg.
Pensumet er bygget som en sammenhengende vei. Du starter med å lese tabeller og datasett, går videre til kildekontroll og diagrammer, rydder i rotete data og avslutter med ansvarlig formidling. Hver modul har egne øvelser med åpne eksempeldata.
Du lærer å lese tabeller og datasett og stille de riktige spørsmålene før du skriver én setning.
Du øver på å spore opphav, sjekke metode og vurdere om en kilde tåler gransking.
Du lærer å se skjeve akser, utvalgte tidsperioder og villedende sammenligninger i grafer.
Du rydder i ufullstendige og rotete datasett med enkle verktøy, steg for steg.
Du lærer å presentere tall klart, med usikkerhet og kontekst, uten å overdrive funn.
Den fulle oversikten over modulene ligger på pensumsiden. Har du spørsmål om hva som passer for din bakgrunn, kan du ta kontakt via skjemaet på kontaktsiden.
PensumLæringen går i faste steg, og hvert steg bygger på det forrige. Du jobber med konkrete datasett og skriver ned begrunnelsene dine underveis. Slik får du en arbeidsmåte du kan bruke på egne saker etter kurset.
Du begynner med å se på hvordan tabellen er bygget opp: kolonner, enheter, tidsperiode og hva som er utelatt. Før du trekker noen konklusjon, formulerer du spørsmålene dataene kan og ikke kan svare på.
Dette sitter du igjen medEn kort liste med spørsmål og avgrensninger for datasettet.
Du sporer hvor tallene kommer fra, hvem som har samlet dem og hvilken metode som er brukt. Du vurderer om kilden tåler gransking, og noterer det du ikke får bekreftet.
Dette sitter du igjen medEt kildenotat med opphav, metode og åpne spørsmål.
Du ser etter skjeve akser, utvalgte tidsperioder og sammenligninger som kan villede. Du tegner gjerne grafen på nytt med ærlige akser for å se om bildet endrer seg.
Dette sitter du igjen medEn vurdering av hva grafen viser og hva den antyder.
Du rydder i ufullstendige og rotete data med enkle verktøy, og skriver ned hver endring du gjør. Slik kan andre følge arbeidet ditt og kontrollere resultatet.
Dette sitter du igjen medEt renset datasett med en logg over alle endringer.
Du skriver ut funnet i klart språk, med usikkerhet og kontekst på plass. Du øver på å la være å overdrive, og på å si tydelig hva dataene ikke sier.
Dette sitter du igjen medEn kort tekst med funn, kontekst og tydelige forbehold.
Skriv til oss via kontaktsiden og fortell hva du jobber med og hva du vil lære. Vi svarer med råd om hvilke moduler som er mest relevante.
Lær å lese tall i nyhetene
